小班教材《如何保护小脚》适用于小班的健康主题教学活动当中，让婴幼儿体验脚对生活的重要程度，初步知道脚的功能，了解保护脚的办法，能积极参加游戏活动，并掌握自我保护，快来看看婴幼儿园小班《如何保护小脚》教材吧。
【活动目的】
1、初步知道脚的功能,了解保护脚的办法。
2、体验脚对生活的重要程度。
3、能积极参加游戏活动，并掌握自我保护。
4、婴幼儿可以用完整的中文进行交流。
【活动筹备】
1、仿真娃娃一个，眼罩若干
2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的。
3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地板砖等铺成的道路。
【活动过程】
1、摸一摸，探索脚的结构
1、游戏导入。
教师出示仿真娃娃。
孩子们，大家来玩个游戏，请你们蒙住双眼，用你们的小手摸一摸，找找娃娃的小脚在哪儿?
2、通过摸一摸，初步知道脚的结构
孩子们，你来讲一说，你是如何找到娃娃的小脚呢?小朋友们说了自己是如何找到娃娃的脚，
目前请你们来摸一摸我们的小脚。哪个来讲说，你的小脚上面有哪些。。
2、动一动深入探讨
1、感受脚的功能
孩子们，你们看前面有四条小路，它们是是否一样?大家去上面走一走怎么样?
请小朋友们说说感受?
你刚刚走了哪条小路?走上去有哪些样的感觉?
小朋友们，大家的小脚有这么多有哪些用途，如何才能帮助大家的小脚，让小脚找到自己比较适合、最舒服的家呢?大家一块儿看一看，找一找吧。
教师播放图片。
教师一边播放，一边依据不一样的鞋子提问，看到不适合、不舒服的鞋时，教师和小朋友们一块用手势打。
教师小结：大家走路的地方有水泥地，也有瓷砖地，走在上面会扎脚，会凉，所以大家要穿鞋子，鞋子小了，大家的脚不舒服，大了走路不便捷，热天穿棉鞋又热，所以大家的小脚要依据季节的不同穿适合的鞋子。
3、议一议。
请婴幼儿依据自己的生活经验讲讲，引导婴幼儿知道脚有哪些用途，更能理解保护脚的重要程度。
孩子们，大家的小脚除去走路，还能干什么呢?。
4、跳一跳脚律动操，训练脚的肌肉。
小鸭小鸭，去捉大虾;小兔小兔，蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠，跳跳跳;大家一块跳起来。
小百科：脚，人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体关键的负重器官和运动器官。
